OBJETIVO GERAL:
Esse projeto tem como objetivo promover o envolvimento dos alunos, professores,
pais e comunidade em defesa à sustentabilidade do nosso planeta.
JUSTIFICATIVA:
“O convívio escolar será um fator
determinante para a aprendizagem dos valores e atitudes. Considerando a escola
como um dos ambientes mais imediatos do aluno, relação a elas se darão a partir
do próprio cotidiano da vida escolar do aluno. (PCN’s2.001)
Cuidar do destino do nosso meio ambiente é
responsabilidade de todos. A escola é um lugar favorável à Educação Ambiental
pelo fato de ser grande geradora de resíduos. Então, é importante que
trabalhemos no sentido de envolver nossos alunos, pais, educadores e
funcionários para que esta situação modifique, formando novos hábitos.
Partindo do princípio que a educação
ambiental é um processo longo e contínuo, devemos mudar nossos hábitos e
atitudes de maneira espontânea.
A Educação Ambiental é muito mais do
que conscientizar sobre o lixo, a reciclagem e a poluição. É trabalhar
situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção
na realidade nos cerca. Ela será o elo entre todas as disciplinas que
favorecerá a valorização da vida e, consequentemente do meio ambiente.
Entretanto, na criança é mais fácil desenvolver a sensibilidade, o gosto e o
amor pela natureza, já no adulto, algumas vezes, é preciso desenvolver o
respeito.
Sabemos que o que o meio ambiente não é destruído por falta de conhecimento,
mas sim devido ao estágio de desenvolvimento existente no mundo.
O trabalho de conscientização da destruição do meio ambiente na escola, será
para resgatar a necessidade de conciliar a teoria com a prática no dia a dia,
garantindo, o futuro do planeta e da humanidade.
Desta forma, teremos uma noção que tudo está interligado. Somos parte da
natureza e não devemos esquecer isto.
Este projeto contempla a necessidade de pequenos atos, que serão responsáveis
por grandes transformações que devem ser assumidas por nós, para o resto de
nossas vidas e assim estaremos garantindo o futuro de nossas gerações com
fraternidade e sustentabilidade.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
Educar para conquistar um vínculo amoroso com a Terra, não para
explorá-la, mas para amá-la.
Conviver num ambiente agradável onde um possa respeitar o outro e todos
respeitem a natureza.
- Compreender o sentido de ser um cidadão consciente e participativo nas
ações de preservação do meio ambiente.
- Adotar posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, baseados
na prática das virtudes, colaborando para a construção de uma sociedade justa,
em um ambiente saudável.
- Repensar e avaliar as atitudes diárias e a suas conseqüências no meio
ambiente em que vivemos.
- Despertar o interesse pelos diferentes tipos de leitura.
Produzir textos e histórias matemáticas utilizando assuntos e dados sobre as
questões ambientais.
- Estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos
com relação à utilização dos recursos naturais.
- Favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e
planeta para garantir um ambiente sustentável.
- Participar de ações sociais que resgatem valores humanos como respeito
pela vida, responsabilidade, solidariedade, amizade e ética.
- Envolver a comunidade escolar e família neste processo de relações
fraternas e preservação do meio ambiente.
- Conhecer a realidade da sala de aula e pátio da escola para busca
coletiva de soluções.. (desperdício ou economia de papel, destino correto do
lixo, torneiras abertas ou fechadas, lanche saudável ou prejudicial à saúde,
preservação das árvores ou destruição, etc.)
- Estabelecer diferença entre separar, reciclar e reutilizar.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
- Confecção da logomarca do projeto com os alunos. (concurso de desenhos)
- Questões elaboradas pela turma, sobre lixo, animais, economia de luz e
água, etc. para aplicar na vizinhança da escola e suas famílias e, posteriormente
criar um gráfico e/ou tabela sobre o assunto em questão, para estudo em sala de
aula.
- Construção do Alfabeto Ecológico
- Coleta seletiva do lixo. (Os três R’s da Educação Ambiental: Redução,
Reutilização e Reciclagem.)
- Montagem de painel
- Produção de texto
- Teatro
- Música
- Passeios Ecológicos
- construção minhocário e horta;
AVALIAÇÃO:
A avaliação deverá ser contínua, através de observação e registro da
participação e envolvimento de cada aluno.
SUGESTÕES
DE TEMAS PARA AS TURMAS:
APRENDENDO ATRAVÉS DAS CORES DO
JARDIM
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Sensibilização e mobilização permanente em relação
ao meio ambiente e a necessidade de participação de todos e todas na construção
da Sustentabilidade em suas várias dimensões.
Os alunos
são incentivados, através de cartazes, a manter a sala limpa, colocar o lixo na
lixeira, cuidar dos materiais escolares e cultivar hábitos de higiene com o
corpo.
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Oficina de desenho
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Rodas de Leituras
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Músicas
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Pesquisa sobre as diversas paisagens que o homem
precisa modificar o meio ambiente
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Produção de mudas
ÁGUA, ESPERANÇA E FUTURO. ATÉ QUANDO?
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Rodas de Conversa sobre o meio ambiente e seus problemas.
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Oficinas de desenho, colagem e pinturas
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Pesquisas envolvendo o tema
DEIXANDO DE SE LIXAR PARA O LIXO
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Realização de rodas de conversas
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Oficinas de desenho, colagem e pintura
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Montagem de uma peça teatral
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Pesquisas relacionadas ao tema
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Sensibilização e mobilização em relação ao meio
ambiente e seus problemas através da confecção de cartazes e de uma maquete
apresentando um rio limpo e um outro poluído.
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Oficinas de musica onde aprenderam diversas músicas
que abordam o meio ambiente.
EDUCAÇÃO E VIDA: COMPROMISSO COM O PLANETA.
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Sensibilização e mobilização em torno do meio
ambiente e seus problemas através da colocação de cartazes em sala de aula.
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Roda de conversa sobre o meio ambiente e seus
problemas
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Pesquisa sobre animais em risco de extinção
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Produção de texto
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Implantação de uma campanha de alerta sobre o uso
da água na escola
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Implantação de uma campanha de alerta sobre a
limpeza na escola